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* Le déjeuner achevé, les garçons vont se mettre en tenue de travail ou de sport avec un Frère (dortoirs). Les élèves de services se changent après. Il n’y a pas de « temps libre » après le déjeuner.
Répartition des cours par classe sur une semaine
Tous les vendredis matin. La répartition hebdomadaire est la suivante : 8h00 à 9h30 : Français 9h45 à 10h30 : Mathématiques. 10h30 – 11h15 : Langues (LV1, LV2, latin) 11h15 – 12h00 : Histoire ou Géographie 12h00 – 12h50 : Sciences ou doctrine.
A chaque fin de trimestre, une semaine est dévolue à une composition qui comprend l’ensemble des leçons et exercices fait sur le trimestre. Elle compte 1/3 de la moyenne trimestrielle pour chaque matière. (Voir le calendrier annuel)
[1] L’Angélus est récité avec le professeur à 12h00. Rangement des salles de classe à 12h45 (bureaux et autres) sous la responsabilité des professeurs puis fermeture (à clef) de la salle. [2] Les élèves devront avoir pris leur repas. Le rassemblement est prévu à 14H00. [3] Les garçons peuvent se confesser régulièrement. [4] Les répétitions donneront lieu à un spectacle en fin d’année. Elles se tiendront le ou les jours de mauvais temps à la place des activités de l’après-midi dans la salle Saint Jean-Bosco. La semaine qui précède les vacances d’été sera consacrée à un travail de mise en scène et autres. Dans ce cadre-là, les élèves feront les décors de la pièce. Mis à jour (Samedi, 26 Février 2011 17:11)
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Mardi, 08 Mars 2011 15:10 | 
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PROJET EDUCATIF DU COLLEGE SAINT LOUIS DE GONZAGUE
L’Angélus est une Institution d’enseignement pour le Primaire et Secondaire catholique indépendante dirigée par l’Abbé Spinoza, Prêtre, enseignant et éducateur de l’Institut du Bon Pasteur. Elle propose un enseignement général du CE1 à la Troisième. Elle envisage d’ouvrir un lycée en septembre 2012.
Ainsi, notre Institution s’adresse aux parents catholiques soucieux de la formation spirituelle et humaine de leurs enfants. Internat et Externat, l’Angélus concerne les garçons et filles pour les classes du Primaire et les garçons pour les autres niveaux. Le projet éducatif et le règlement s’inscrit dans une perspective absolument chrétienne en continuité avec l’idéal éducatif familial.
La structure
- Le bâtiment de Notre Dame de Boulogne avec quatre classes, une grande salle d’étude, une bibliothèque. Un dortoir organisé en chambres de six avec sanitaires. Un bâtiment destiné à terme au lycée. Des laboratoires de sciences et une salle informatique en sous sol ( à partir de 2013)
- Le Bâtiment de Notre Dame des Ruesses (travaux de restauration pour septembre 2012) avec un dortoir organisé en chambres de six ou huit avec sanitaires.
- Le Bâtiment de Saint Jacques de Saxeau (travaux pour 2012) avec quatre classes de cours destiné à terme au Collège Saint Louis de Gonzague.
- Un restaurant scolaire, réfectoire, boulangerie et remises au sous sol des deux bâtiments sainte Philomène et Saint Joseph.
- La salle « Saint Jean Bosco » de 130 m² pour diverses activités.
- Un parc de 3,5ha sans oublier une chapelle (550m²) et un clocher.
- Aux abords de l’Angélus : Un terrain de rugby, un verger et un potager.
Les grandes lignes de notre programme pédagogique :
v Instruction religieuse régulière (2h00 par semaine) avec une retraite préparatoire dès la sixième obligatoire pour les élèves du secondaire. Une messe hebdomadaire obligatoire, chapelet proposé, préparation des grandes fêtes liturgiques. Approfondissement de la doctrine chrétienne avec initiation théologique pour les classes de lycée.
v Français : Analyse grammaticale dès le Primaire, étude chronologique de la littérature et des grands auteurs. Analyse critique des écrits. Lecture suivie obligatoire chaque jour avec fiche de lecture mensuelle. Orthographe et expression écrite chaque semaine. Pour le lycée, préparation aux épreuves orales et écrites sous forme de bacs blancs dès la seconde.
v Mathématiques : Formation au raisonnement et à la logique mathématique (calculs, problèmes dès le primaire). 1h30 d’exercices pratiques chaque semaine en plus des leçons Pour permettre une meilleure assimilation. La section scientifique, au lycée, sera favorisée à l’Angélus tout en réservant une place importante pour l’histoire et la philosophie.
v Histoire et géographie : Etude chronologique de l’Histoire de France dès le Primaire et de la géographie française et européenne. Les programmes de troisième et de Terminale respecteront les programmes officiels pour préparer les élèves aux examens (Brevet des Collèges et Baccalauréat)
v Education civique : ce cours sera en lien avec l’instruction religieuse, en histoire et géographie et philosophie. Il sera abordé les questions de responsabilités au sein de la cité, les droits et devoirs de chacun, une étude précise et chrétienne des questions de la laïcité, du respect d’autrui, des lois, de la liberté des personnes. Les questions bioéthiques seront étudiées en classe de troisième. Les études méthodiques proposées auront pour fin de développer le sens critique et analytique pour avoir une vision la plus objective possible sur les phénomènes sociaux. L’étude des systèmes politiques contemporains et leurs organisations seront plus particulièrement approfondis à partir de la troisième. Il s’agit de donner des repères précis et concrets aux élèves en tenant compte de l’évolution psychologique des garçons.
v Langues étrangères enseignées :
- Enseignement du latin en groupe de niveaux et non selon les classes. Cela permettra, par exemple, à un élève entrant en quatrième d’un autre établissement n’ayant pas fait de latin dès la classe de sixième, d’intégrer le latin niveau I.
- Anglais en Première langue.
- Allemand en seconde langue (en fonction de l’évolution de l’effectif des élèves, il pourra être envisagé une autre seconde langue.
- Troisième langue en « option » Lycée) : latin ou italien.
v Sciences expérimentales « SVT » et physiques sont enseignées dès la sixième. Utilisation du laboratoire de physique et chimie dès le Lycée.
v Sport (rugby, athlétisme, divers), activités artistiques (théâtre,) et chant- choral chaque jour.
v Activités manuelles (jardinage, petits travaux d’entretiens, dessin).
De septembre à décembre : Entretien du parc, récoltes de fruits.
De décembre à mars : Atelier et dessin
D’avril à juin : jardin et plantation.
v Informatique (examen « B2i ») dès la troisième.
Nota bene :
Þ La décision finale d’un passage en classe supérieure est décidée par le Conseil de Classe.
Þ Un examen d’entrée pourra être demandé par l’école pour admettre un élève à l’Angélus.
Þ Les motifs de renvois d’un élève sont :
- Disciplinaire (non respect en matière grave du règlement, insolence outrancière).
- Résultats scolaires insuffisants en raison d’une absence de travail (Les parents DOIVENT faire travailler leur garçon à la maison
Echéancier- objectifs
Septembre 2010 : Ouverture du Collège « Saint Louis de Gonzague » pour les classes de 6ème, 5ème et 4ème.
Septembre 2011 : Ouverture d’une classe multi-niveau du CE1 au CM2 (mixte) et Ouverture de la classe de troisième (BEPC en candidat libre)
2012 : Ouverture du Lycée avec la classe de seconde. Puis classes de Premières (2013) et Terminales (2014).
Principes pédagogiques généraux.
A. Lesquels ?
Poursuivre l’éducation chrétienne reçue en famille. L’Angélus se considère comme un « relais éducatif » auprès des familles.
Structurer l’intelligence spéculative en développant le sens critique à l’aide d’une véritable pédagogie du concret qui s’articule autour du Vrai, du Bien, du Beau.
En complément indispensable pour un « juste équilibre », des activités manuelles propices au développement de l’intelligence pratique jusqu’en classe de seconde sont proposées trois après-midi sur quatre.
Eduquer à la liberté chrétienne en donnant le sens des responsabilités et du service. Les garçons auront des responsabilités au sein de l’Internat et de l’Externat.
Donner une véritable culture religieuse, littéraire et scientifique aux élèves. Chaque semaine, ils ont, en plus des cours, des « Travaux Pratiques » pour appliquer avec leurs professeurs les leçons étudiées.
Donner des méthodes de travail en assurant un suivi scolaire. Les études sont dirigées et un suivi particulier sera donné pour les élèves en difficultés. Des « salles de travail » seront différenciées pour permettre de rendre l’étude du soir plus « efficace ».
Un suivi scolaire assidu avec un relevé de notes toutes les deux semaines, un bulletin trimestriel. Un bilan chaque semaine est envoyé par courrier aux parents. Deux réunions parents-professeurs organisées chaque année.
Préparations aux examens d’état (Brevet des Collèges, Baccalauréat
B. Les moyens :
Une équipe pédagogique de consacrés et laïcs. Un Directeur, un adjoint, un préfet de discipline et des bénévoles et professeurs.Au fur et à mesure de sa croissance, leurs actions se multiplieront auprès des élèves dans le cadre de l’instruction et des activités éducatives (formation liturgique, sorties pédagogiques…)
Un emploi du temps adapté à l’âge adolescent et à la vie familiale puisque les cours commencent le lundi après-midi et s’achèvent le vendredi à 14h30. Les internes peuvent arriver le dimanche soir (dérogation à demander) mais doivent (sauf cas particulier) revenir chez eux chaque fin de semaine.
Des devoirs sur table seront donnés tous les vendredis matins. Des compositions trimestrielles et bacs blancs sont donnés à chaque fin de trimestre.
Une réelle discipline par le port obligatoire d’un uniforme, l’usage des formules de courtoisie, Le téléphone portable, l’ordinateur et le tabac, sont interdits. L’ensemble du corps professoral s’engage sur un « directoire » qui fait le lien avec la charte de civilité et le suivi scolaire proposé par l’Angélus.
Les Cours « spéculatifs »[1] sont dispensés de 8h00 à 13h00 (9h00, le matin, pour le Primaire) et les activités manuelles et sportives l’Après-midi (sauf le lundi). Fin des cours pour les externes : 16h30 (sauf le lundi : 18h00).
ATTENTION : Les élèves de quatrième et de troisième auront une ½ journée de cours supplémentaires par semaine. La répartition n’a pas encore été définie (vraisemblablement une semaine prolongée par mois s’achevant le samedi à 14h30)
[1] Le Primaire aura un emploi du temps spécifique.
